EYFS七大领域&宝宝大学Baby College
源自英国高端精英早教
给父母更好的选择 给幼儿更好的开始
Course basis

课程依据


英杰米国际儿童教育中心秉承着给父母最好的选择、给幼儿最好的开始之理念,采用EYFS(The Early Years Foundation Stage)——英国国家早期教育纲要。


EYFS由英国教育部组织超过7000名专家、学者和教师参与,耗资1.5亿,对全球20多个国家进行调研,历时21年编纂完成,集合语言沟通、身体的发展、社会情感发展、艺术等7个领域的教学内容,综合开发0-8岁宝宝各项潜能。

为了给到宝宝更加完善、全面、科学的成长服务,英杰米国际早教结合中国宝宝的成长发育情况与多家儿童保健医院建立全新的合作生态链,共同开启医教“1+1”的 2.0 时代。


Course objectives

课程目标

英杰米致力于在宝宝各个阶段的适龄课程中,增强肌肉力量、锻炼全身平衡,全面开发大脑,
推动全脑平衡、提高身体敏捷度、培养音乐艺术潜能、开发语言能力、逻辑思维能力和个人、社会情感能力,实现宝宝的全面成长。
英杰米自香港成立至今,已有超20余万家庭共同见证了孩子的成长。

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EJMI Early Learning Course System

英杰米早教课程体系

乐动感统课程(0-3岁) 弗拉门戈酷动音乐课(0-3岁) 感官艺术课程(2-6 岁) 全脑潜能开发课程(2-6 岁) 感觉统合训练课程(3-6岁) 思维课程(3-8 岁) 宝宝大学课程(0-3岁)

乐动感统课程(0-3岁)

感觉引导动作,动作延伸语言,感觉和动作是幼儿成长金字塔最重要的两个部分,乐动感统课,以人类与生俱来的反射能力为基础,帮助孩子尽可能的发掘其内在的生理机能;使孩子对空间的感知能力得以提高;身体的平衡和协调能力得以训练。它强调家长参与课程的重要性,为家长传达、示范全球最新的主流启育知识,确保孩子的感知、运动能力得以健康发展,有效预防未来学校生活中各种不必要的学习障碍。在课程中英杰米为宝宝们准备了多达百种不同类型,不同材质的教具,其中还包括近百种顶级配制的英国进口教具,为英杰米的宝宝提供最适龄的运动体验。

弗拉门戈酷动音乐课(0-3岁)

英杰米音乐课程采用恰恰,爵士 ,trip—hop,拉丁,乡村摇滚等丰富的音类型,针对宝宝的个性发展制定个性化的课程内容,运用“多元化”教具,让宝宝的记忆,逻辑,思维惯性,情感情绪等得到最大程度的提升。让孩子可以像学习语言一样学习音乐,从浸润,体验到表达,培养音准,旋律和稳定的节奏感,激发音乐学习兴趣和潜力,同时让孩子拥有更好的世界观。

感官艺术课程(2-6 岁)

英杰米感官艺术课程是一门艺术家也会为自己孩子选择的艺术课程,被称为“教室里的艺术博物馆”,包罗万象的艺术内容从一张纸到一片树叶,从古代艺术到现代艺术,从地球上的生物到太空上的外星人,带着孩子们用不同的艺术方式认识大千世界,有灵万物。英杰米在课程中把各种艺术元素和手法以及多角度的审美方式通过多感官的表达形式呈现给孩子,用简单、有趣、好玩的形式提升孩子的艺术素养。

全脑潜能开发课程(2-6 岁)

通过互动式教学训练方式,真正做到让幼儿在“玩中学,学中玩”从记忆,观察,动手等各方面开发宝宝的大脑,提升和强化幼儿的记忆能力,观察能力,专注能力,逻辑推理能力,空间能力等八大核心能力。

感觉统合训练课程(3-6岁)

感觉统合失调理论是美国南加州的爱尔丝博士于1972年系统的提出,用来矫正儿童学习障碍和缺乏自控能力等一系列行为,并了解其原因,事前提出预防和改善的方法。感觉统合课程,让孩子们在上课中获得无限快乐的同时,提供给孩子感觉信息,帮助孩子开发中枢神经系统;抑制或调节感觉信息;使得孩子对感觉刺激做出比较有结构的反应,最终目标是达到不良行为正常化,如不良习惯,集中注意的能力、组织能力、学习能力等,并树立孩子良好的自信心以更加积极的心态投入平时的生活学习中。

思维课程(3-8 岁)

英杰米根据 3-8岁儿童生理发育规律及思维发展特点,针对儿童在思维活动中所应用的各种能力需求,采用系统化的课程内容和多元化的教学策略,以儿童奇妙探索、合作学习、创造性解决问题为核心价值需求,强调为儿童未来的学习力和个体发展奠定基础。逻辑思维能力不仅是学好数学必须具备的能力,也是学好其他学科,处理日常生活问题所必须的能力。

宝宝大学课程(0-3岁)

宝宝大学课程是英国牛津大学合作项目,近20年的研发经验,总结出的一套系统课程。根据0-3岁大脑发育规律而设计,通过丰富的感官刺激,促进大脑神经元联接,从而对肢体、语言、认知、感官和节奏等方面的发展提供帮助。丰富多样的教具以及轻松有趣的课堂氛围,为宝宝的成长提供良好的支持环境。

Growth plan

成长计划

  • 宝宝姓名
  • 年龄
  • 联系电话

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